Elogio a los títulos: una explicación sociológica de su importancia en el siglo XXI
PDF
EPUB

Palabras clave

Estado social
interacción
marcadores sociales
Sociedad Americana contemporánea
comunicación
Conflicto
identidad social

Cómo citar

von Feigenblatt, O. (2012). Elogio a los títulos: una explicación sociológica de su importancia en el siglo XXI. Revista de Ciencias de la Comunicación e Información, 17, 1–8. https://doi.org/10.35742/rcci.2012.17(0).1-8

Resumen

La proliferación de aparatos electrónicos equipados con herramientas para enviar mensajes de texto ha aumentado el ritmo de degradación en términos de etiqueta social en los Estados Unidos de América. La popularidad del envío de textos ha sobrepasado la de los correos electrónicos y de esta manera ha establecido un nuevo estándar en términos de etiqueta escrita. Se lidia con el anonimato de la esfera pública con el uso de la falsa intimidad en el sector de servicio. Aunque los Estados Unidos son conocidos por su baja distancia de poder y por el comportamiento relajado de sus ciudadanos, cambios recientes en la omisión completa de títulos dificulta la interacción social y tiende a aumentar el número de conflictos y por lo tanto crea inestabilidad social.

https://doi.org/10.35742/rcci.2012.17(0).1-8
PDF
EPUB

Citas

Aud, S., Hussar, W., Kena, G., Bianco, K., Frohlich, L., Kemp, J. y Mallory, K. (2011). The Condition of Education 2011. Washington D.C.: Department of Education Retrieved from http://nces.ed.gov/pubsearch/pubsinfo.asp?pubid=2011033

McCargo, D. (2009). The Politics of Buddhist identity in Thailand's deep south: The Demise of civil religion? Journal of Southeast Asian Studies, 40(1), 11-32.

Roux, P. L. (1998). To be or not to be: The Cultural Identity of the Jawi (Thailand). Asian Folklore Studies, 57(2), 223-255.

Silverman, D. (1970). Organisations as Systems. In D. Silverman (Ed.), The Theory of Organizations (pp. 26-43). New York: Basic Books.

USNEI. (2008). Structure of the U.S. Education System: First-Professional Degrees. Washington D.C.: USNEI Retrieved from www2.ed.gov/about/offices/list/ous/.../usnei/us/professional.doc

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.