Entre idiomas: el valor educativo de la “interculturalidad”

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Antonio Candeloro

Resumen

¿Qué significa “experiencia”? ¿Qué significa “educación”? ¿Qué significa vivir “entre” dos (o más) idiomas, culturas, tradiciones literarias o artísticas? ¿De qué forma las experiencias que vivimos nos permiten aprender y evolucionar como seres humanos? A través de la narración de las principales experiencias personales, se intentará encontrar una respuesta a las siguientes preguntas para poder desarrollar una reflexión anti-académica sobre la importancia de saber adoptar el punto de vista de “otros” para el propio desarrollo personal (más allá de los ámbitos científicos o de las especialidades de cada uno y más allá de las teorías al uso sobre “interculturalidad” y sobre “educación”).

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Cómo citar
Candeloro, A. . (2017). Entre idiomas: el valor educativo de la “interculturalidad”. Revista De Ciencias De La Comunicación E Información, 22(1), 1–9. https://doi.org/10.35742/rcci.2017.22(1).1-9
Sección
Artículos
Biografía del autor/a

Antonio Candeloro, UCAM

Licenciado en Lenguas y Literaturas Extranjeras, Programa de Doctorado en Programa Oficial de Doctorado en Filología Hispánica, Postgrado en TFA (Tirocionio Formativo Attivo): Habilitación para la Enseñanza de Lengua y Literatura Española. Autor de las obras: Como la nieve resbaladiza. Javier Marías narratore del tempo, Richard Sperber, The Discourse of Flanerie in Antonio Muñoz Molina's Texts, Scrittura riflessa: alcune osservazioni su Jorge Luis Borges, Carmen Martín Gaite e Javier Marías.

Citas

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